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小語(yǔ)種高考和普通高考有什么區(qū)別？-廣西長(zhǎng)青藤海外
2021-05-26編輯：意大利留學(xué)_意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)_意大利語(yǔ)培訓(xùn)【長(zhǎng)青藤海外】
現(xiàn)在越來(lái)越多的考生選擇用小語(yǔ)種作為外語(yǔ)參加高考，也就是說(shuō)，用小語(yǔ)種替代英語(yǔ)參考的考生越來(lái)越多了。
以前經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是"學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕"，現(xiàn)在是國(guó)際化，很多國(guó)人都走出國(guó)門(mén)，去國(guó)外旅游，學(xué)習(xí)，工作，如果語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，難不成跟別人打手語(yǔ)溝通嗎？
這時(shí)候外語(yǔ)就顯得尤其重要；
自從外語(yǔ)作為我國(guó)高考考試科目以來(lái)，就一直作為高考的重要組成部分。為了提高英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)，許多學(xué)校和考生，都花費(fèi)了大量的教學(xué)資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成本和學(xué)習(xí)時(shí)間。其實(shí)考生們還可以選擇小語(yǔ)種來(lái)參加考試，現(xiàn)國(guó)內(nèi)可以參加高考的語(yǔ)種共有六種：英語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)。高考填報(bào)的時(shí)候考生就根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選填就可以了。
小語(yǔ)種和英語(yǔ)的對(duì)比。
第一，小語(yǔ)種相對(duì)簡(jiǎn)單，考察難度較低。學(xué)生基礎(chǔ)相較平均，更多的是小語(yǔ)種學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)感語(yǔ)法的培養(yǎng)。
第二，對(duì)于孩子而言，小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)更有吸引力，是一種新穎的知識(shí)，孩子有新鮮感和興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)相較輕松。比起對(duì)小語(yǔ)種有濃烈興趣的孩子，吸引就更大了。
第三，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，差異已經(jīng)形成，要想迅速提分不現(xiàn)實(shí)。每個(gè)學(xué)生接觸的環(huán)境和語(yǔ)言使用情況的不同，有的孩子可能從小就是英語(yǔ)中文雙文交流，而有的可能還在使用地方方言，但是高考是一個(gè)相對(duì)公平的考試方式，地區(qū)內(nèi)的孩子所考察的試卷都是一樣的，由此英語(yǔ)的優(yōu)劣勢(shì)可能一下就會(huì)拉動(dòng)一個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)。
小語(yǔ)種高考優(yōu)勢(shì)有哪些？
我國(guó)現(xiàn)在對(duì)于小語(yǔ)種的人才需求大，小語(yǔ)種的人才缺口嚴(yán)重，小語(yǔ)種的用處越來(lái)越多。但是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大部分家長(zhǎng)和學(xué)生的意識(shí)，都還停留在英語(yǔ)層面上，對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種的市場(chǎng)需求和現(xiàn)實(shí)效益認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有意識(shí)到小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)能給考生帶來(lái)的前景。
1、學(xué)習(xí)小語(yǔ)種周期短，入門(mén)快。
小語(yǔ)種和英語(yǔ)的一個(gè)重要不同點(diǎn)就是，小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不存在差異性。有的孩子英語(yǔ)從小基礎(chǔ)特別好，高考英語(yǔ)拿分優(yōu)勢(shì)很大。而有的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，高考英語(yǔ)就成為了他的薄弱項(xiàng)。而小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)周期短，比起英語(yǔ)就能更快地拿分。
2、考試人數(shù)少，題型較為簡(jiǎn)單。
國(guó)內(nèi)現(xiàn)在了解小語(yǔ)種高考的學(xué)生和家長(zhǎng)并不多。并且小語(yǔ)種高考對(duì)于詞匯量和閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英語(yǔ)。一旦了解了記憶單詞的規(guī)律，小語(yǔ)種學(xué)習(xí)就可以快速得到成效，分?jǐn)?shù)的提升空間大。
3、小語(yǔ)種就業(yè)形勢(shì)好。
根據(jù)教育部發(fā)布的高校普通就業(yè)報(bào)告可以看出，畢業(yè)生的首次就業(yè)，是小語(yǔ)種中的西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)排名在前十，在本科專(zhuān)業(yè)高薪調(diào)查中，小語(yǔ)種的就業(yè)就占據(jù)了三個(gè)。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的小語(yǔ)種就業(yè)處于我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖
以前經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是"學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕"，現(xiàn)在是國(guó)際化，很多國(guó)人都走出國(guó)門(mén)，去國(guó)外旅游，學(xué)習(xí)，工作，如果語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，難不成跟別人打手語(yǔ)溝通嗎？
這時(shí)候外語(yǔ)就顯得尤其重要；
自從外語(yǔ)作為我國(guó)高考考試科目以來(lái)，就一直作為高考的重要組成部分。為了提高英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)，許多學(xué)校和考生，都花費(fèi)了大量的教學(xué)資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成本和學(xué)習(xí)時(shí)間。其實(shí)考生們還可以選擇小語(yǔ)種來(lái)參加考試，現(xiàn)國(guó)內(nèi)可以參加高考的語(yǔ)種共有六種：英語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)。高考填報(bào)的時(shí)候考生就根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選填就可以了。
小語(yǔ)種和英語(yǔ)的對(duì)比。
第一，小語(yǔ)種相對(duì)簡(jiǎn)單，考察難度較低。學(xué)生基礎(chǔ)相較平均，更多的是小語(yǔ)種學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)感語(yǔ)法的培養(yǎng)。
第二，對(duì)于孩子而言，小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)更有吸引力，是一種新穎的知識(shí)，孩子有新鮮感和興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)相較輕松。比起對(duì)小語(yǔ)種有濃烈興趣的孩子，吸引就更大了。
第三，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，差異已經(jīng)形成，要想迅速提分不現(xiàn)實(shí)。每個(gè)學(xué)生接觸的環(huán)境和語(yǔ)言使用情況的不同，有的孩子可能從小就是英語(yǔ)中文雙文交流，而有的可能還在使用地方方言，但是高考是一個(gè)相對(duì)公平的考試方式，地區(qū)內(nèi)的孩子所考察的試卷都是一樣的，由此英語(yǔ)的優(yōu)劣勢(shì)可能一下就會(huì)拉動(dòng)一個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)。
小語(yǔ)種高考優(yōu)勢(shì)有哪些？
我國(guó)現(xiàn)在對(duì)于小語(yǔ)種的人才需求大，小語(yǔ)種的人才缺口嚴(yán)重，小語(yǔ)種的用處越來(lái)越多。但是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大部分家長(zhǎng)和學(xué)生的意識(shí)，都還停留在英語(yǔ)層面上，對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種的市場(chǎng)需求和現(xiàn)實(shí)效益認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有意識(shí)到小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)能給考生帶來(lái)的前景。
1、學(xué)習(xí)小語(yǔ)種周期短，入門(mén)快。
小語(yǔ)種和英語(yǔ)的一個(gè)重要不同點(diǎn)就是，小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不存在差異性。有的孩子英語(yǔ)從小基礎(chǔ)特別好，高考英語(yǔ)拿分優(yōu)勢(shì)很大。而有的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，高考英語(yǔ)就成為了他的薄弱項(xiàng)。而小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)周期短，比起英語(yǔ)就能更快地拿分。
2、考試人數(shù)少，題型較為簡(jiǎn)單。
國(guó)內(nèi)現(xiàn)在了解小語(yǔ)種高考的學(xué)生和家長(zhǎng)并不多。并且小語(yǔ)種高考對(duì)于詞匯量和閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英語(yǔ)。一旦了解了記憶單詞的規(guī)律，小語(yǔ)種學(xué)習(xí)就可以快速得到成效，分?jǐn)?shù)的提升空間大。
3、小語(yǔ)種就業(yè)形勢(shì)好。
根據(jù)教育部發(fā)布的高校普通就業(yè)報(bào)告可以看出，畢業(yè)生的首次就業(yè)，是小語(yǔ)種中的西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)排名在前十，在本科專(zhuān)業(yè)高薪調(diào)查中，小語(yǔ)種的就業(yè)就占據(jù)了三個(gè)。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的小語(yǔ)種就業(yè)處于我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖
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