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隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，國內(nèi)外文化和教育的交流日益頻繁，國內(nèi)教育也在不斷適應(yīng)國際化并謀求新的發(fā)展，越來越多地私立國際學(xué)校和公立學(xué)校國際部的涌現(xiàn)，為中國孩子提供了更多的擇校選擇。計(jì)劃出國留學(xué)的家庭在高中時(shí)期選擇國際高中就讀，以便孩子為日后海外留學(xué)打下基礎(chǔ)，獲得更多升學(xué)機(jī)會(huì)。

在國際高中的三年學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生的GPA和標(biāo)化成績同樣重要，這也是美國留學(xué)本科錄取時(shí)的重要參考依據(jù)。提到這里，不少對(duì)GPA認(rèn)識(shí)不夠深入的家長可能會(huì)心生疑問：

什么是GPA？

申請(qǐng)本科時(shí)GPA真的有那么重要嗎？

我的孩子如果GPA并不高，在申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)該如何彌補(bǔ)這一點(diǎn)不足？

今天長青藤海外帶大家來了解一下什么是GPA和GPA的重要性以及應(yīng)對(duì)GPA不足有哪些解決方案等問題，一一分析解答！

一、什么是GPA？

GPA（英語：Grade Point Average，簡稱GPA），意思就是平均成績點(diǎn)數(shù)（平均分?jǐn)?shù)、平均績點(diǎn)）。GPA是大多數(shù)大學(xué)及高等教育院校采用的一種評(píng)估學(xué)生成績的制度，同時(shí)也有小量中學(xué)采用這種制度。例，美國的GPA滿分是4分，即A=4，B=3，C=2， D=1。GPA的精確度往往達(dá)到小數(shù)點(diǎn)后1到2位，如：3.0、3.45。

二、GPA怎么計(jì)算？

和我們平常所說的平均分最基本的不同是，平均分一般是總分除以課程數(shù)。而GPA計(jì)算是涉及到課程數(shù)目、課程得分、以及課程的學(xué)分。

GPA的具體計(jì)算方法有很多種，但是比較普遍的一種是：

成績?yōu)?/span>A時(shí)記作4分，B記做3分，C為2分，D為1分，E(不及格)則為0分。A-一般記做3.6-3.8分，B+則會(huì)被記做3.2-3.4分，以此類推，在記錄每科的成績之后，根據(jù)學(xué)分加權(quán)平均得出GPA。

由于我國院校基本上采用百分制，在轉(zhuǎn)換為GPA時(shí)應(yīng)采取以下標(biāo)準(zhǔn)：90至100=4，80至89=3，70至79=2，60至69=1，小于60分=0。

三、GPA到底有多重要？

GPA在留學(xué)申請(qǐng)中占有重要地位，這里的重要性主要體現(xiàn)在：一不給申請(qǐng)減分；二會(huì)給申請(qǐng)加分。

所謂不給申請(qǐng)減分，意為美國多數(shù)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人GPA都有最低規(guī)定，它也是各頂尖名校的入學(xué)門檻，不夠最低GPA要求的學(xué)生將不予考慮。

會(huì)給申請(qǐng)加分的意思是擇優(yōu)錄取時(shí)GPA自然是王道。但美國并不是一個(gè)唯分論的國家，好的GPA只是申請(qǐng)名校的條件之一，此外還需要標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、以及科研學(xué)術(shù)背景等。學(xué)生在保證GPA的前提下，創(chuàng)造豐厚的軟實(shí)力背景也相當(dāng)重要。

GPA的評(píng)估是體現(xiàn)數(shù)年成績的連貫考核，這就要求學(xué)生除了在階段考試中取得高分之外，還要保持出勤率、長期優(yōu)異的課堂表現(xiàn)和按時(shí)遞交作業(yè)與學(xué)習(xí)報(bào)告等。所以績點(diǎn)的上漲絕非一朝一夕之功，更不是一次大考就可扭轉(zhuǎn)的。GPA雖然看起來只是一個(gè)簡單的數(shù)字，但卻很直觀地將你的往年成績呈現(xiàn)給面試官，同時(shí)反應(yīng)出了你真實(shí)的學(xué)習(xí)能力。

其次，不管是留學(xué)前的申請(qǐng)階段還是留學(xué)中，優(yōu)異的GPA都是很有優(yōu)勢(shì)的。良好的GPA對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和其他社團(tuán)活動(dòng)等都有幫助。且有不少學(xué)校有明確的規(guī)定，當(dāng)GPA低于某一標(biāo)準(zhǔn)會(huì)被勒令退學(xué)。

四、GPA不高怎么辦？

在申請(qǐng)美本時(shí)，作為硬件條件的一部分，GPA發(fā)揮著比SAT/托福更有說服力的作用。然而不少同學(xué)等到要申請(qǐng)時(shí)才幡然醒悟，而這個(gè)時(shí)候，不高的GPA已成既定事實(shí)。這種情況下我們可以做什么樣的努力，來彌補(bǔ)GPA的不足，降低對(duì)我們留學(xué)申請(qǐng)的影響呢?

（1）盡量提高標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)：

除GPA外，SAT、托福等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績都能直觀的體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，在GPA不足的情況下，提高其他標(biāo)準(zhǔn)化考試能力是個(gè)彌補(bǔ)GPA低的好方法。

（2）豐富、出眾的課外活動(dòng)背景：

招生辦公室在尋求全面的學(xué)生，除了學(xué)術(shù)方面，在現(xiàn)實(shí)生活中同樣要表現(xiàn)優(yōu)異。豐富的活動(dòng)經(jīng)歷是很好的加分項(xiàng)，學(xué)生可以充分利用自身校外活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)來全方位展現(xiàn)自己的水平。

（3）著重提升申請(qǐng)文書：

文書對(duì)于GPA低有很大的彌補(bǔ)作用，學(xué)生可以把平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究放大其中的閃光點(diǎn)作為申請(qǐng)的有利條件，或者重點(diǎn)闡述自己在某一項(xiàng)工作中承擔(dān)的責(zé)任和取得的成績，這些都是能打動(dòng)美國院校的重要亮點(diǎn)。個(gè)人簡述方面讓你有機(jī)會(huì)充分展示自己的才能以及多方面的能力。做到引人注目，自然招生官也會(huì)選擇性忽略你較低的GPA。

（4）重修或者重考以前成績不高的科目：

對(duì)于還處于申請(qǐng)留學(xué)階段的同學(xué)，一方面要努力保持本學(xué)期平均績點(diǎn)，另一方面也可以根據(jù)美校本科大學(xué)的安排盡量重修或者重考一下以前成績不高的科目。這樣有助于整體提高學(xué)生的GPA成績。或者也可以通過分時(shí)間段計(jì)算GPA成績的方法，展現(xiàn)出你的成績?cè)谥鹉赀M(jìn)步，這樣，面試官也會(huì)對(duì)你刮目相看。

（5）找一個(gè)權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信也是一個(gè)很好的選擇：

權(quán)威的推薦者一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位；另一方面對(duì)同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。一些童鞋低的GPA是由于國內(nèi)學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)要求嚴(yán)苛，這里可以提供出年級(jí)排名來證明學(xué)習(xí)能力！這也側(cè)面證明了學(xué)生的能力！

最后，GPA是學(xué)生進(jìn)入留學(xué)申請(qǐng)的門檻，學(xué)生們應(yīng)在國內(nèi)學(xué)習(xí)階段就要學(xué)好所修課程，以此來向目標(biāo)院校證明自己的學(xué)習(xí)能力，但是每所學(xué)校都在尋找適合自己學(xué)校的學(xué)生，GPA只是一個(gè)門檻，但在留學(xué)申請(qǐng)中并不起到?jīng)Q定性作用，至于能不能獲得學(xué)校的青睞，還是需要考察學(xué)生的綜合實(shí)力。績點(diǎn)高的學(xué)生可以多參與課外活動(dòng)豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，績點(diǎn)相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)生可以在其他方面彌補(bǔ)自己的不足，培養(yǎng)自己的綜合能力。學(xué)生和家長都應(yīng)盡早認(rèn)識(shí)到GPA的重要性，應(yīng)留學(xué)前就要做好充足準(zhǔn)備！