A1-A2課程：

適合對象：

1. 赴意大利留學(xué)預(yù)注冊階段的學(xué)生；

2. 針對需要達到A2考試標準的學(xué)生；

3. 日常用語交流的人群；

課時分配：300課時

班級人數(shù)： 3~12人

學(xué)習目標：

學(xué)完達到歐標A2等級，能夠理解對話中流暢的句子或短語，如：購物、信息、工作等；能夠?qū)θ粘：唵蔚幕顒舆M行交流，如：就家庭及公共話題交換簡單的意見；能夠?qū)Ρ尘啊⒅車h(huán)境或需求進行簡單描述。

授課教師：由全外教CILS、CELI考官名師授課，中方教師輔導(dǎo)

課程框架：

①通過引發(fā)思考、培養(yǎng)情緒的手段，借助預(yù)聽和聽力等練習，引出學(xué)習主題，從而培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，激發(fā)學(xué)習興趣。

②學(xué)生聽錄音，跟讀課文，判斷自己在練習中的答案與假設(shè)正確與否，使學(xué)生在不知不覺中理解和掌握新的知識。

③學(xué)生重讀課文，注意語音、語調(diào)的正確，自然而然地在課文中發(fā)現(xiàn)并劃出新的語法點，這樣便可對新的語法知識有一定的感性認識。

④學(xué)生獨立或兩人一組開始新的語法現(xiàn)象進行思考，回答簡單問題，并通過簡單的口頭練習掌握語法規(guī)則。

⑤通過小對話、角色扮演，應(yīng)用新學(xué)的知識，獨立表達自己的觀點。

⑥“認識意大利”為學(xué)生增加詞匯量，了解現(xiàn)代意大利的方方面面。

⑦“自測題”（著重口語及詞匯）作為對自己知識掌握情況的檢驗。